Me he quedado sin palabras. La noticia es de ayer pero más vale tarde que nunca:

Manifestación de becarios de I+D+I en Madrid

¡Lo que da de si una organización!

+ info: precarios.org/manimayo06

El grupo de investigación en ciencias de la visión de la universidad de Murcia ya tiene web. Reconocereís a alguno de sus miembros por ser profesor en la carrera de física en la universidad de Murcia.

Dirección: www.um.es/civium

Espero que os guste.

Si podeís darle difusión mejor que mejor sobre todo por que hay una parte que habla de un proyecto solidario y que un grupo de investigación de la universidad esté colaborando en un proyecto solidario es por lo menos publicitable. Es por ese proyecto, entre otras cosas, que la web intenta ser lo más accesible posible (cumplir estándares web y premisas de accesibilidad).

Un saludo y espero que disfruten la visita.

Hoy por Murcia, a las 19:00 hay una cita importante a favor de los sin voz y contra los que acallan las voces de los más necesitados en la plaza de santo domingo de Murcia capital. Más información en http://www.pobrezacero.org

Pobreza cero es un gran proyecto que se puso en funcionamiento este año y que persigue que unos objetivos de cooperación y solidaridad marcados por la ONU para el 2015 no se queden en una operación de maquillaje puro y duro. Esperemos que las movilizaciones sean visibles desde el cielo y que esto haga plantearse a la cupula política de todos los paises y a la gente de a pie su contribución a estas realidades de pobreza.

Un abrazo.

Con motivo del día 8 de Marzo Rafael Garcia Molina reedita su documento con la historia de científicas, algunas conocidas pero la gran mayoria ensombrecidas por los físicos que trabajaban con ellas o con los que convivían con ellas.

Mujeres y ciencia

Necesitarás Acrobat reader para verlo.

Direcciones electrónicas:

4000 años de mujeres en ciencia

Biografías de mujeres matemáticas

16 biografías de mujeres científicas

Contribuciones de mujeres del siglo XX a la física

Mujeres que han recibido el Premio Nobel en cualquier disciplina

La página de la Fundación Nobel, con mención especial a las mujeres que han recibido dicho Premio

Más de una docena de centros educativos, de 52 seleccionados por el Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE) y por Greenpeace, ya están produciendo energía eléctrica, procedente de una fuente limpia y renovable: el sol. Se trata de colegios e institutos de Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla-La Mancha, Cataluña, Madrid y Murcia.

Esta iniciativa es fruto del convenio firmado por Greenpeace y el IDAE en enero de 2002 para dotar de energía solar a centros de enseñanza pública y para poner en marcha el proyecto educativo Solarízate entre estudiantes y profesores, que permita acercar a nuestros jóvenes la importancia de las energías renovables y el ahorro y eficiencia energética. El material Solarízate está disponible en www.solarizate.org donde se puede encontrar una guía para profesores, fichas para alumnos, prácticas de laboratorio, una guía de visitas de la instalación del centro, y un manual técnico de la instalación.

IDAE y Greenpeace seleccionaron 52 centros educativos en toda España para instalar paneles fotovoltaicos con una potencia unitaria de 2,5 kilovatios pico, que generarán anualmente un total de 150.000 kilovatios- hora de electricidad, equivalentes al consumo eléctrico de un colegio de unos 1000 alumnos. Así se evitará cada año, la emisión a la atmósfera de casi 150 toneladas de CO2, principal gas de efecto invernadero.

En las próximas semanas se conectarán al sol otros 9 centros, de las comunidades de Andalucía, Aragón, Asturias, Castilla y León, Extremadura y La Rioja. Los restantes 30 centros seleccionados, que también se encuentran en las comunidades de Baleares, Cantabria, Comunidad Valenciana, Galicia, País Vasco y Navarra están en diferentes fases administrativas pendientes de recibir el “visto bueno” de las CC.AA., ayuntamientos o compañías eléctricas respectivas.

En el proceso de selección han participado un total de 100 centros de distintos lugares de España. En los criterios de selección se valoró el interés por parte de los centros en la utilización de la energía solar como herramienta educativa, así como la viabilidad técnica de la instalación. Una vez seleccionados los centros, ha sido necesaria la colaboración de las respectivas administraciones públicas de las que dependen (en la mayoría de los casos, consejerías de Educación de comunidades autónomas, así como ayuntamientos) para poder realizar las instalaciones fotovoltaicas, que son ejecutadas, explotadas, mantenidas y financiadas íntegramente por el IDAE. Con un presupuesto de 1.202.024 euros, la fórmula que aplica el Instituto es la de la Financiación por Terceros; es decir, el IDAE financia al 100% el coste de cada instalación. La inversión será recuperada por la venta de electricidad generada por los paneles solares, la cual, tal y como estipula la reglamentación vigente, están obligadas a comprar, al precio establecido, las compañías eléctricas.

Tanto Greenpeace como IDAE valoran muy positivamente los resultados del proyecto Solarízate a lo largo del año 2004 y esperan que esta experiencia ayude a eliminar las barreras administrativas que aún subsisten para la electricidad solar. El proyecto Solarízate es una iniciativa realmente innovadora, al ser la primera de este tipo que se realiza simultáneamente en todas las comunidades autónomas. En muchos lugares, la instalación a realizar en este proyecto era la primera de conexión a red de paneles fotovoltaicos que ocurría en la zona, lo que ha permitido comprobar y comparar las diferentes reacciones de las compañías eléctricas implicadas.

Fuente: http://www.greenpeace.org

¡Hola!

Los últimos acontecimientos a nivel mundial me recuerdan que todavía hay regiones donde la información no llega a la velocidad que sería aconsejable. También me recuerda que normalmente el primer mundo es solidario cuando se lo piden pero no suele serlo en el día a día. Espero que este tipo de catástrofes naturales no vuelvan a producir tantas muertes. En memoria de esas familias estoy escribiendo estas palabras. Ojalá, como dijo alguien por ahí, todos sintamos la alegría de decir nosotros en vez de decir que somos españoles, chilenos, peruanos… En estos momentos creo que es cuando los humanos tenemos que demostrar que somos algo más que los animales, que tenemos sentido de globalidad. La ciencia intenta siempre unir a las personas pues tiene la gran ventaja de no depender de ninguna ideología. Uno de los objetivos del CERN fue que países que habían estado en guerra pudieran volver a tener relaciones amistosas en ciencia creando lazos que se extenderían a todos los ámbitos sociales.

Espero que todos estéis pasando estas fechas lo mejor posible y que os estén sirviendo para reflexionar sobre la dimensión mundial que tiene el concepto de persona y sobre todo esta red de redes. Red de redes mundial y, sintiéndolo mucho, excluyente. No todas las personas tienen acceso tan directo a Internet y ahora es tiempo de pensar tanto en esas personas como en las que sufren esa devastadora epidemia llamada Hambre.

Por cierto, 2005 es el año internacional de la física por unos escritos de Einstein. Yo pensaré más que nada en la dimensión humana de este gran científico. Einstein fue un gran defensor de la PAZ. Espero que con la ayuda de alguna parte de la comunidad de uncachodeciencia pueda hacer llegar el mensaje de que la física puede ayudar a mejorar las realidades de pobreza existentes en el mundo.

Feliz navidad y prospero año nuevo

Miguel Manzano García