En Murcia la actividad tendrá lugar en el Cuartel de artillería (Calle Cartagena, s/n, 30002 Murcia) desde las 18:00 a las 22:00.

¡Yo voy!

Actualización: Os dejo las fotos del evento…

Gracias por dejarme compartir esta información con mis lectores.

PD: No sé si esto que estoy haciendo estos días significa la vuelta a las andadas de este blog. El tiempo lo dirá

El sensor de frente de onda tipo Shark-Hartmann es una herramienta sencilla y elegante para la medición de la forma del frente de onda. Esta técnica ha encontrado una amplia aplicación en múltiples circunstancias, desde la mejora de imágenes del universo a las aberraciones del ojo. Esta técnica se ha generalizado en todo el mundo con cientos de millones de imágenes astronómicas y los beneficios de los cientos de millones de cirugías correctivas que se realizarán en los próximos años para mejorar la visión. Es raro que una tecnología tenga un impacto tan dramático en un solo campo, por no hablar de los varios campos en los que interviene el sensor Shack-Hartmann.

Documento sobre el Sensor Shark-Hartmann [pdf 4,9 MB]

¡Mucho ánimo!

Martes 12
19 horas – Conferencia “Gagarin: El primer cosmonauta”. Andriy Kolomiyets, piloto de caza y capitán de la antigua URSS.
20 horas – Lanzamiento de cohetes de agua desde la plaza de la Ciencia. Simón García, responsable de divulgación de la Agrupación astronómica de la Región de Murcia.

Miércoles 13
19 horas – Conferencia “La exploración espacial: retos del futuro”. Ángel Gómez Roldán, director de la revista Astronomía.
21 horas – Observación de la Luna con telescopios desde la plaza de la ciencia. Coordina: Miguel Ángel Paredes Gil, divulgador científico.

Jueves 14
19 horas – Sesión de planetario. “La carrera espacial: URSS vs USA”. Raúl Pastor Alarcón, docente del Museo de la ciencia y el agua.

Viernes 15
20 horas – Visita al Observatorio Astronómico de La Murta. Estación de detección de meteoros y meteoritos. Sesión dedicada a “Bólidos y meteoritos” y “Observación del cielo”. José Antonio de los Reyes, catedrático de Matemáticas, asesor científico del Observatorio Astronómico de La Murta.

Sábado 16
11:30 horas – Taller “Ven y toca materia extraterrestre”.
13:30 horas – Observación del Sol desde la plaza de la Ciencia. Sensi Pastor, gerente del Observatorio Astronómico de La Murta.

Tenéis toda la información en el folleto editado por el museo de la ciencia y el Agua que pueden ver en su web

El aire caliente y su diferencia de densidad respecto al aire frío tienen la culpa. Si nos fijamos en verano, cuando abrimos el frigorífico con las chanclas puestas notamos el aire frío cayendo a nuestros pies. Sin embargo, cuando calentamos un vaso de leche podemos ver como el aire que está en contacto con la leche se calienta y sube. El aire caliente es menos denso que el frío.

Sí pintáramos de rojo el aire caliente y lo vertiéramos sobre un cubo transparente hasta la mitad para después verter aire frío pintado de rojo sobre el caliente veríamos como el caliente sube para quedarse sobre el frío.

El globo aerostático lleva dentro aire mucho más caliente que el aire que le rodea y esto lo hace subir.

Aquí acaba otro viernes científico. Muchas gracias por vuestra atención.

El experimento de hoy es chocante por que no esperas que un globo ante una llama no explote pero esto es lo que ocurre cuando acercas la llama de un mechero al globo que vamos a tomar hoy.

[Este experimento requiere la atención de un adulto]

Materiales: 2 Globos, 1 Mechero o 1 vela (algo que genere una llama controlable) y agua

Procedimiento: Se preparan los dos globos, uno lleno sólo de aire y otro con un poco de agua. Se termina de hinchar con aire, cuidado en este proceso o nos llenaremos nosotros de agua. Esto se hace de espaldas al público. Una vez ante el público se enseñan los dos globos y el mechero. Al enseñar el globo con agua la gente no se debería notar que lleva agua. Se enseña también el mechero y se indica que uno es capaz de hacer al fuego inofensivo. La gente dirá que es imposible que al acercar el fuego a un globo este no explote. Alguno creará en la magia (por poco tiempo).

El espectáculo estaría genial si primero acercamos el fuego al globo hinchado sólo de aire y lo hacemos explotar. Después declamamos unas palabras mágicas, las que más os gusten, “abracadabra”, “pituflin, pituflan”… y acercamos el mechero a la parte baja del globo teniendo mucho cuidado de que la llama no salga de la zona del globo que contiene el agua, si la llama toca por un solo momento una zona del globo que no tenga agua el globo explotará. La gente se sorprenderá de que el globo efectivamente no explota. Lo podemos girar ya que el agua seguirá siempre abajo por acción de la gravedad.

Una vez realizado el experimento lanzamos con cuidado el globo al público para que se den cuenta del truco y lo explicamos.

Vale, pero ¿Que está pasando aquí? Entran en juego dos conceptos y lo hacen muy rápido y muy lento. ¿Qué? Por una parte el agua tiene una gran capacidad calorífica. Esto significa que necesita mucho calor para aumentar su temperatura en 1 grado. Así que absorbe muy bien el calor cedido por el mechero. Por otra parte el plástico del globo suele ser un buen transmisor del calor y esto hace que el calor pase del aire al agua tan rápido que hace que el plástico no sufra apenas.

Hasta aquí este viernes científico. Os dejo hasta la semana que viene. Es un placer encontraros todos los viernes.

Un abrazo.

PD: Me acabo de dar cuenta de que la entrada de hace dos semanas estaba repetida. Mis disculpas. Se trataba de terminar de publicar todo el material que surgió de la wiki que inundo este proyecto en sus primeros momentos.

Procedimiento: Hinchar el globo, enseñarlo al publico si eso se lo dejáis tocar para que vean que no es un globo de mentira sino algo de verdad de la buena. Se les pregunta si creen que pueden atravesarlo sin que explote con el pincho de pincho moruno. Se deja que respondan dos personas como mucho y antes de que se aburran se atraviesa el globo. ¿Cómo?. Muy facilico, el globo tiene zonas de mayor tensión en la superficie y otras de menor tensión. Para atravesar el globo sin que se explote hay que pincharlo por las zonas de menor tensión que se diferencian por ser zonas más oscuras (La zona del nudo y “el culo” del globo). Después de pinchar el globo hay que explicar esto a las personas que estén viendo el experimento. Con el espagueti la gente que pasa se puede llevar el globo como si fuera una piruleta pues le falta fuerza para atravesarlo entero. Probad a pinchar el globo por las dos partes posibles (zona del nudo y zona del “culo”) y en una exhibición pinchadlo por donde más fácil os resulte.

Y hasta aquí otro viernes científico.

En realidad no hacen falta condiciones tan especiales. Con retirar el aire que impide a la pluma caer es suficiente. ¿Cómo lograr esto? Pues muy sencillo. Si la pluma es más pequeña que el libro la podemos poner encima y si estamos en un lugar donde no tengamos viento veremos como la pluma y el libro caen al mismo tiempo.

Esto es una consecuencia de la ley más famosa de la física, la ley de la gravedad. Pues bien, este experimento nos permite ver que esta ley se cumple sin necesidad de pagar una pasta por una gran cámara de vacío.

Materiales: Dos cuerpos, uno que ofrezca resistencia aerodinámica y otro que más o menos no la ofrezca. Por ejemplo, un libro gordo y una pluma de pájaro. La pluma debe poder ponerse encima del libro para que el aire no afecte a la pluma.

Procedimiento: Se presenta al público la pluma por un lado y el libro por otro, uno en cada mano por ejemplo. Se pregunta cual de ellos llegará antes al suelo. Surgirán respuestas de todo tipo cuya raíz hay que intentar hallar, preguntando a los asistentes porque piensan eso. Después de jugar un rato con el publico se les interroga acerca de la gravedad y como eso afecta a este problema. Si no falla la teoría los dos cuerpos caerán al suelo al mismo tiempo pero nuestra visión del día a día nos engaña postulando que eso sólo ocurre bajo condiciones muy especiales. El aire que nos rodea impide ver que la gravedad hace su efecto tal como se planteó Newton. Ahora hay dos posibilidades. Seguir jugando con el público para ver si se les ocurre alguna forma de evitar que el aire haga que el libro caiga antes que la pluma o decir… estáis equivocados.. yo sin condiciones especiales aquí donde nos encontramos puedo hacer que caigan al mismo tiempo. Acto seguido pondremos la pluma sobre el libro evitando así la fricción y dejaremos caer a los dos objetos. Verás como caen los dos al mismo tiempo y podrás recoger las impresiones del público sobre este experimento.

Un abrazo y bienvenidos a los viernes científicos.

Este año Ciencia en Acción reunirá experiencias de países de habla hispana y portuguesa mostrando así las experiencias educativas en sudamérica, increíble el trabajo que desde hace años se lleva en este sentido en esa zona del mundo, la mayoría de gente que visito este proyecto en sus comienzos provenía de sudamérica. Cualquier profesor que pueda comunicar su trabajo en español o portugués tiene entrada en este gran certamen donde la ilusión y la ciencia se dan la mano.

Me enteré de este evento a través de un Tweet de Victor Ruiz que está conectado con Shora (medtempus.com).

El plazo para la presentación de trabajos para esta 11 edición finaliza el 15 de mayo de 2010

Información oficial en cienciaenaccion.org.

Bases en cienciaenaccion.org.