Alguna vez me he preguntado que se puede hacer desde la física para ayudar a los más desfavorecidos. Es más, la reflexión está colgada en el wiki de uncachodeciencia bajo el titulo de física solidaria.
Una de las opciones que se maneja en ese documento es entrar en contacto con ingeniería sin fronteras y hacer llegar su mensaje a la facultad. Hoy me gustaría acercar el mensaje de esta asociación a la web:
Ingeniería Sin Fronteras (ISF) es una federación de Organizaciones No Gubernamentales (ONG) dedicadas a la cooperación al desarrollo y que busca poner la tecnología al servicio del desarrollo, para construir una sociedad mundial justa y solidaria.
Las ONG que componen la federación de ISF son pluridisciplinares, aconfesionales y apartidistas. Las forman personas que participan como socias y como voluntarias.
ISF es una organización consolidada, con un proyecto original y necesario en varios campos de actuación: proyectos de cooperación, educación para el desarrollo, investigación e incidencia.
Como veis, ISF es una opción clara para el físico que quiere concederse a una opción por un mundo más justo y solidario. ISF no da la caña de pescar y se va, ni da el pescado y se va. ISF trabaja con la gente de la zona donde se desarrolla el proyecto solidario para que ellos puedan construirse una caña de pescar.
Así comienza un artículo de menos de una página dedicado a la renovada idea del ecologismo y su influencia en la vida cotidiana.
Justo después de la Expo 92 de Sevilla se hizo una campaña de concienciación a nivel estatal sobre el uso racional del agua. Gran parte de mi preocupación por el uso racional del agua nació con esa campaña. Campaña que vino acompañada de unos libros en papel reciclado que te hablaban de lo importante que era separar las basuras.
Entre esta campaña y la asignatura “Energías Renovables y Medio Ambiente” que recibí en 3º de la ESO he formado una identidad ante los problemas ecológicos que comparto con mucha gente de mi generación.
Llevo leyendo el titular unos días en el grupo de noticias de física gestionado por google, es.ciencia.fisica. La verdad es que me chocó pero al leer hoy que se trata de un dato del CSIC la sorpresa ha sido mucho mayor:
El 70% de los profesores titulares de universidad que obtuvieron su plaza en España entre 1997 y 2001 se presentaron al concurso como candidato único. El 56% no había tenido ninguna experiencia posdoctoral en el extranjero en el momento de ganar la oposición. El 96% trabajaba ya en el centro donde obtuvo la plaza de funcionario. Los datos pertenecen a un estudio sobre trayectorias profesionales de profesores e investigadores funcionarios, realizado por un equipo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
Youtube es, sin duda, una de las webs de moda en este momento. Es parte de un fenómeno que llaman la web 2.0, una web más participativa, más interactiva.
Pues bien, entre las delicias que podemos encontrar en Youtube tenemos este vídeo que habla de ciencia para chicos y chicas. De ciencia divertida para conseguir que los chicos y chicas no se dejen el instituto.. olé!
En Murcia se celebran diversas fiestas por la ciencia en los institutos. Incluso hay un colegio que se está animando a hacer una y muchos campamentos de verano lo plantean como una actividad a tener en cuenta. La ciencia se está poniendo de moda. ¿Es esto bueno? No hay que dudarlo; la respuesta es SÍ.
Según el director del CSIC 60.000 nuevos científicos harán falta en España para el 2.010. Habrá que aumentar el gasto en investigación, desarrollo e innovación. Y habrá que contratar gente de otros países. Ahora mismo la situación habla de fuga de cerebros de España a otros países así que lo que se busca es invertir esta tendencia.
Podéis ver la noticia completa [PDF (1 página)] en la web oficial del CSIC.
Ingeniería sin fronteras